- Sprawdzenie umiejętności czytania i zadań domowych z rozdziału 9.
- Utrwalanie nazw zawodów – gra w Piotrusia: malarz, kucharz, kowboj, marynarz, muzyk, hydraulik, sportowiec, turysta, żołnierz, robotnik, łyżwiarz, piłkarz, klaun.
– mówienie o tym kim jestem lub kim chcę zostać pamiętając o końcowkach,np. malarzem, muzykiem, turystą.
3. Analiza zdań: To jest malarz – Jestem malarzem – chcę zostać malarzem
4. Poznanie i omówienie wyjątków:
- dentysta – dentystą
- okulista – okulistą
- kierowca – kierowcą
- artysta – artystą
5. Odmiana czasownika „być” i „chcieć”
6. Ankieta – kim chcesz zostać?/ Kim chcesz być? – ustna analiza ankiety i zapis w zeszycie o trzech wybranych osobach na podstawie wyników ankiety.
Zadanie domowe:
Porozmawiaj z rodzicami i z ich pomocą napisz kim są, (jaki wykonują zawód).
Napisz 3 zdania o wybranych przez Ciebie osobach z ankiety z lekcji. ( Extra krydyt: napisz zdania o wszystkich osobach ) – kim chcą zostać?